隔代教育的42条对策之1-10条(18)

从这个故事可以看出，改变孩子过于依赖大人的习惯并不难，只要找到恰当的机遇，孩子是可以克服依赖性的。在这个故事中，奶奶忙得不可开交、爸爸劝孩子体谅奶奶的辛劳、孩子自己穿衣服会带来更大的快乐都是父母和老人成功地分工合作的结果。老人爱孩子，孩子也会爱老人，因此一般都能克服依赖性，培养独立性。

父母和老人分工合作的服务对象都是孩子，因此，要围绕孩子展开成功的、具体的分工，需要一段时间让父母改变对待老人和孩子的心态，也让老人改变对待孩子的习惯。在这些改变中，父母要勇于承担教育孩子的主要责任，承担作为家长的责任，平衡好三代人之间的关系；而老人也要改变过于溺爱孩子的心态，把教育孩子的权利交给儿女，转而做父母的参谋，平时少干预儿女教育孩子的具体事务，只在必要的情况下纠正儿女的错误做法即可。

在这段磨合的时间里，孩子会觉察到大人的改变，因此，父母和老人要悄悄地进行一场家庭教育的改革，要让孩子理解大人，让孩子懂得大人为什么变得“冷淡”，对自己“漠不关心”，变得严格起来。

环境的改变对孩子的影响是巨大的，而家庭环境对孩子的影响最为重大，假如孩子对大人的改变不理解，其情感需求将得不到满足，对大人的感情将发生难以预料和难以控制的变化。因此，大人要让孩子明白，所有的改变都是为了孩子。只有三代人共同参与、共同努力，父母和老人分工合作、取长补短的计划才能见成效。

10.“爸爸在哪里？我要找爸爸！”——单亲家庭的隔代教育

在隔代教育家庭中，有一类家庭比较特别：单亲家庭。和双亲家庭相比，单亲家庭所面临的隔代教育的危害更大，主要表现在以下几个方面：

首先，单亲家长面临更大的经济压力，因而需要付出更多的时间在工作上，对孩子的教育几乎由老人全部承担。由于儿女的家庭不健全，老人对孩子会倍加溺爱，导致孩子更加容易形成自私、蛮横、自卑等不良品格。不仅老人如此，父亲或母亲也会溺爱孩子。因此，培养孩子的优秀品格成为单亲隔代教育家庭的最大困难。

其次，不健全的家庭带来不健全的爱，对孩子的心灵造成无法弥补的创伤。父爱和母爱是孩子不可或缺的最重要的爱，它们共同促成孩子的健康成长。缺少任何一种爱，孩子的心灵都是残缺的，其人格很容易走向畸形。这是因为少了一种爱，另一种爱就会被放大。

无论男孩还是女孩，其人格组成部分中既要有父亲的严格，也要有母亲的慈爱；既要有父亲的教导，也要有母亲的叮咛；既要有父亲的威严，也要有母亲的慈祥。无论父爱还是母爱，都是不能代替的。假如缺少任何一种爱，另一种爱都会以不正确的比例融进孩子的心灵世界，孩子的人格将是不完整的，极其容易被扭曲。

再次，单亲家庭面临更多难以处理的家庭关系，这些也会影响孩子的心灵成长。假如父母离异，孩子跟母亲生活，而父亲重组家庭并且有了另一个孩子，那么，这两个家庭的关系将影响孩子的情感需求。爷爷奶奶是否一如既往地疼爱孙子呢？

亲生父亲会不会仍然像以前一样带孩子出去玩呢？单身妈妈怎么面对孩子要找爸爸的要求呢？亲生父亲又如何在不影响新家庭的情况下缓解思念孩子的痛苦呢？对于这些问题，大人尚且难以处理，更别说孩子了。

单亲家庭的隔代教育的危害远不止这些，从以上几点来看，单亲隔代家庭需要面对更多、更复杂的家庭问题。处理这些问题成了为孩子营造和谐的家庭氛围的最大困难。那么，单身父亲或母亲该如何解决这个困难呢？

我们不妨先来谈谈单身父母如何肩负起教育孩子的主要责任。原来两个人共同分担的重任落到一个人肩上，未免有些残酷，但却是单身父母无法回避的问题。为了减轻自己的负担以及满足自己的感情需求，许多单身父母会产生重组家庭的想法。

那么，单身父母该不该给孩子找一个继母或者继父呢？在新闻、电视剧、电影中，我们看到的，结局大多数都是继母或者继父不善待非亲生孩子。为什么是这种结局呢？关键在于是否亲生。要让一个大人像爱亲生子女一样爱一个非亲生的孩子，是极为困难的。

虽然感情是可以培养的，但是血缘关系是改变不了的，而血缘关系带来的难以割舍的爱，是很难发生在没有血缘关系的两个人身上的。因此，绝大多数继母或继父都不爱配偶原来的孩子，而要求再生一个。大人如此，孩子何尝不是！

要让孩子像爱亲生父母一样爱继母或者继父，或者让孩子像喜欢亲生兄弟姐妹一样喜欢继母或者继父的孩子，也是非常困难的。因此，单身父母既想重组家庭又想不影响孩子的健康成长，需要付出很多努力。

山东有这么一名女学生：出生在富裕家庭，但因为脸黑且长，吃了一个月奶之后就被妈妈抛弃了。奶奶心地善良，不忍心孙女受苦，就把孩子收留下来，将她拉扯大。女孩5岁的时候，父母离异，这对女孩造成了很大的打击。