这几天每天早上送小宝去幼儿园，总会听到若干哭声大合奏。

在幼儿园大门口的两侧的不同距离内，三五成群的家长和小娃娃，哭的哭、哄得哄、闹得闹、吵的吵；再加上千篇一律的肢体动作：小宝宝拼命撅着小屁股边哭边往后面蹭，家长满头大汗一边拽着一边用力往前拖……着实热闹非凡。

这似乎是每个幼儿园开学季必备的上演节目，由孩子和家长共同出任主角。

在宝宝入幼儿园的1-2周之后，最为常见的情况往往是孩子哭闹着入园，欢笑着出园。

家长看着孩子情绪很好，就问：“宝贝，喜欢幼儿园吗？”

宝宝开心地回答：“喜欢！”

家长心中见到一丝光亮：“幼儿园好玩吗？”

宝宝连连点头：“好玩！”

家长乘胜追击：“明天还要去幼儿园吗？”

宝宝坚定果断：“不去！”

家长一口“老血”喷出，无语至极！

实际上，小朋友们初入幼儿园，的的确确是需要一个情绪的缓冲期。

而这个阶段，已经可以说是“曙光初现”，距离“胜利”不远了。

父母一定要坚持哦！

毕竟哭闹只是孩子们在这个年龄段，不得已的唯一方法；

作为父母，是要及时为孩子找到情绪的宣泄点，同时寻找到最为适合宝宝的方式，来帮助他早日适应幼儿园的。

孩子们不愿意去幼儿园的原因，无外乎这两大方面：

1、分离焦虑

长话短说，分离焦虑，真的不仅仅是孩子单方面的原因。作为父母，先想想自己有没有这些方面的状况：

在幼儿园大门口，宝宝歇斯底里的拽着妈妈哭闹不已的时候，妈妈同样泪水涟涟，一边说着宝宝要去幼儿园，一边紧紧的抱着孩子……

孩子好不容易在老师的帮助下，进入幼儿园之后，妈妈先是在幼儿园门口流连忘返，又茶饭不思，终究忍不住给老师打电话、发信息，想方设法想要了解孩子的入园情况；倘若是有监控可以同步的幼儿园，那么家长的监控端就没有关闭过，随时随地地看着宝宝……

孩子从幼儿园回来后，有一点点情绪问题，父母立即上升到紧张焦虑的高度，询问老师却对老师不信任，怕孩子受委屈、怕孩子不能表达出自己的委屈、怕孩子有需要不敢说、怕孩子受到欺负无人管……

若是父母有上述的表现且不可自拔，那么陷入分离焦虑的，不是孩子而是家长自身；同时也把分离焦虑带给了孩子。

家长的焦虑，通过自己的微表情、通过肢体语言、通过不经意的言谈举止，都会直接传递给孩子。家长一脸的不舍和难过，孩子就会感受到双倍的难过。

所以改变要从父母自身做起：

• 每天早上送孩子进入幼儿园的时候，父母要控制好自己的情绪，鼓励孩子对走进幼儿园充满希望和憧憬；
• 每天接孩子的时候，可以尝试带着孩子在幼儿园附近的公共游乐设施处玩一玩，这样就能够遇到更多的小朋友，有了朋友的幼儿园，自然就是可爱的；
• 每天晚上睡觉前，和孩子聊一聊幼儿园里发生的事情，可以任凭孩子讲，父母做听众就好；如果父母想通过交流了解一些幼儿园的情况，那么主要在于“老师讲了什么有趣的故事，和小朋友一起玩了什么好玩的游戏”等等；不要有负面的推测“老师凶不凶，吵你了吗？打不打小朋友？有人欺负你吗？”

帮助孩子多回忆幼儿园里的快乐，才能让其更好地接纳幼儿园。

2、心生恐惧

孩子的心理说简单也简单，说复杂也复杂。

比如小男孩们会喜欢看一些奥特曼、柯南之类的打斗或者探案片儿，但是当他们从热热闹闹的影视环境中出来，就会忽然心生恐惧，有怪兽怎么办？奥特曼究竟存在不存在？……

具体到幼儿园的环境来说：

• 有些孩子语言表达能力差，还没有学会与人相处的方法，导致没有朋友，孤孤单单，从而对幼儿园心生恐惧；
• 有些孩子自理能力差，而入园后就需要自己动手，如厕、吃饭、穿衣、午睡等，这些平日里都有专人照顾的日常习惯转变为自己来做，若是没有提前掌握日常生活技能，孩子自然而然就会心生恐惧；
• 有些孩子则因为好胜心强，在幼儿园里没有及时得到老师的表扬，从而心灵受挫；有些孩子则因为与小朋友之间发生争执，从而倍感难过（幼儿园也是一个小江湖啊）……于是对幼儿园开始排斥，开始恐惧每天的入园时间。

状况出现再来解决问题，说实话效果肯定不比未雨绸缪的好，但是若不能及时调整，任其发展，孩子对幼儿园的适应情况就会越来越糟。

所以，在宝宝上幼儿园之前，调整孩子作息，给孩子足够的空间有自己的社交行为，以及自己的事情自己做等，宝宝入园就会轻松一些。

若是没有提前做，那么就从现在开始，对刚入园的小孩子要求不必过严，给他们一个相对宽松的环境，但要温和坚定的拒绝他们不去幼儿园的任何借口。

对孩子入幼儿园，动之以情晓之以理，再加点额外的小礼物，引起孩子足够的兴趣从而走进幼儿园也是一种方法。

在业余时间，带着孩子去一些孩子们相对较多的地方，让孩子自己去感受、去适应，去展开自己的交往能力。

有些孩子适应能力强，有些孩子适应能力弱，不管孩子如何，只要父母的方法得当，就能够有效地帮助孩子，缩短适应幼儿园的时间和过程，让宝宝们做到快乐入园，快乐生活！