现代社会，越来越多的年轻父母养育孩子，已逐渐摆脱了传统的“养儿防老”的观念。但是这并不代表他们不期待自己的孩子长大后孝顺。

“孝道”是家庭幸福、社会稳定、世界和谐的根本，是中华民族的传统美德。它不仅体现了人们对生命之源的感恩，更体现了一个人的成熟与责任。

苏轼在写给好友丁谓孩子的一段教子启示《小儿诀》中写道：一岁定生风，二岁定生性。三岁看个真，四五六遍基。意思就是儿童一两岁形成气质，两三岁开始显露性情，四五六岁奠定根基。

一个孩子未来是否孝顺？其实在小的时候，就能看出端倪。

日常生活中有以下表现的孩子，长大后不孝顺的概率相对较大，父母一定要注意了！

1）爱吃独食

我曾在一次聚会上，看到过一个孩子，一上桌，就先扫一眼桌上有哪些好吃的，然后把喜欢的菜放到自己面前，然后大声对周围人说：“这是我的，你们不要跟我抢。”

最后聚餐快结束时，他即使吃不完，一个稍微比他大些的孩子想尝尝，父母跟他要，他也拒绝分享，并要求打包带回家明天继续吃。

吃独食，是一种自私自利的行为，反映出孩子不懂家人间互相照顾和分享，无法融入家庭关系，缺乏同甘共苦奉献精神和同理心。

这类孩子往往以自我为中心，长大后会把自己的利益放在第一位，很难主动承担家庭责任，分担父母压力，孝顺父母。

2）爱说：“关我什么事儿”

妈妈：“儿子，帮爸爸把衬衣拿给我一下，我给洗了。”

儿子：“关我什么事儿，又不是我的衣服。”

妈妈：“儿子，家里垃圾筐怎么倒了？”

儿子：“关我什么事儿，又不是我踢倒的！”

……

只要爸爸妈妈或者他人说的事，和他没有关系，“关我什么事儿”就会被他挂在嘴上。

“关我什么事儿”，这句话本身就有一种撇清责任的意思，也可以用来表达自己与某件事毫无关联的意思。

平时有些事情和自己无关，孩子偶尔说一两次这句话也无可厚非。但是如果这种推卸责任的语言一旦被习惯化，成为一个孩子的“口头禅”之后，意义就不一样了。

他会让人觉得这个孩子是一个没有担当，只考虑自己，不顾他人感受，缺乏同理心、责任感，自私自利的人。

一个缺乏责任心、同理心同时又自私自利的人，长大后很难重视父母的需求，体谅父母的辛劳，主动承担起照顾父母的义务和责任的。

3）不关心父母感受

小孩子不懂关心父母的感受，也许只会被人说贪玩不懂事，但是如果成年了，还是不关心父母的感受，那就是绝对的不孝了。

以前看过一个故事，至今记忆犹新。说的是一个22岁的女儿，母亲被查出宫颈癌，要动手术，所以临住院前叮嘱女儿记得出去吃饭。

但是女儿头都没抬一下，边玩手机，边向小姨抱怨外面天气热，出去吃饭太热也会被晒黑！

妈妈无奈，小姨看不下去，骂她没良心，亲妈生病住院，不知道陪着，反而还各种抱怨。说完就拉着姐姐头也不回的出门了。

孝顺需要付出和奉献，这类只考虑自己，不顾父母感受的孩子，根本无法理解父母的内心世界及情感需求，也无法在父母有需要时给予支持，更不会在日常生活中细致体贴父母。

当然，除了以上三点，可以看出孩子未来不孝的端倪还有很多，比如爱跟父母顶嘴，任性，自私等，但是总结下来，根本原因无非就是两点，一：缺乏责任心；二：缺乏同理心。

孝顺父母是对一个人最基本道德的考验，是行走社会的重要基石，作为父母，如果你发现孩子有些不好言行的端倪，一定要及时的引导改正。

1）以身作则

著名心理学家M·斯科特·派克说：“孩子会情不自禁地模仿父母，拷贝父母的处世方式，将它视为人生的标准和榜样。”

孩子的孝心最主要的来源就是父母，父母的言传身教，胜过千言万语，对孩子的成长有着莫大影响！

父母常在孩子面前践行孝道，比如照顾好长辈的起居，重视长辈的意见，主动照看生病的父母，不与长辈发生争执，定期给父母打电话安慰，邀父母到家做客等，让孩子从小见证自己对长辈的孝心和行动，孩子长大后自然就会学着父母的样子，践行孝道。

2）培养孩子的同理心

同理心是一个心理学上的概念，它的意思是一个人要想真正了解别人，就要站在别人的角度看问题。也就是人们在日常生活中经常提到的设身处地、将心比心的做法。

同理心是观察他人感受的能力，一个孩子如果没有同理心，就只会考虑自己的感受，不会关心父母的所思所想，无法理解父母的付出和辛劳，更无法设身处地的为父母着想，在父母需要时给予支持和帮助。

孩子缺乏同理心，不仅会长大后不孝顺父母，在社交生活中也会因为无法正常回应别人的感受，被人定义为冷血、无情无义，影响社交。

培养孩子的同理心需要家长的引导和社会的浸润，关键在于启发孩子设身处地的为他人着想。父母可以尝试从以下几个方面着手：

• 以身作则，经常设身处地为孩子和他人着想，向孩子示范同理心；
• 和孩子一起阅读富有同理心的故事，并且与其一起讨论不同人物的感受；
• 带孩子去参加一些关心弱势群体的活动，如儿童福利院、残疾人士等；
• 让孩子参与家务劳动，体会父母的不容易，理解父母对他及家庭的付出；
• 当孩子出现以自我为中心的行为时，及时指出其行为后果，启发其换位思考；
• 面对孩子的错误，耐心倾听孩子的想法，而非简单粗暴的责备孩子的错误；

3）培养孩子的责任感

责任心是履行义务的一种品质，一个人，有了责任心，才更成熟稳重，有自立精神，也更容易赢得他人的信任和尊重。才能承担起应尽的家庭义务，成为一个称职的家庭成员。

由于计划生育导致独生子女比例偏高，教育体制过分强调学业成绩，社会竞争压力大、家长过度溺爱等原因，很多父母忽视孩子的品格培养，导致责任心缺失。

责任心缺乏的孩子，成年后不仅无法在家庭中承担应尽的责任，导致家庭不睦。还会养成逃避和推诿的恶习，在家庭、事业和生活中失去他人的信任，难以发展事业，也很难成为一个称职的父母。

培养孩子的责任心，是一个循序渐进的过程，除了要父母以身作则给孩子做好榜样，还需注意以下几点：

• 日常生活中，给孩子足够的自主权，让其学会规划生活和时间，并承担后果；
• 根据孩子的年龄和能力，给予孩子分配适当的责任和任务，有必要时，帮助孩子分解大任务为小目标，从小目标做起培养孩子的责任感。
• 孩子较小的时候，任务应以家务为主，慢慢过渡到学习、社交等责任。
• 当孩子完成任务或者有了进步后，给予适当的表扬和积极的反馈，鼓励他们继续保持，而不单单是物质奖励；
• 尊重孩子，让孩子参与到家庭中的决策中来，让他体会到参与感和被重视的感觉；
• 当孩子做错事时，给孩子合理的惩罚，让其承担相应后果；
• 和孩子沟通，让其明白责任的重要性和完成任务的成就感。

【写给家长的话】

随着社会竞争压力越来越大，家长也变得越来越卷，大多时候都只想着如何才能提升孩子的学习成绩，而忽略了孩子的品格教育。

长大后不孝的孩子，往小里说会让长辈伤心失望、生活无依、健康受损。往大里说会破坏家庭团结和睦，误导青少年的价值观，降低社会道德水准，失去传承正面价值观的正能量。

孩子时期形成的性格、品质以及行为模式会延续到成年！作为父母，需要及早看出孩子不孝的端倪，并加以引导，帮孩子纠正过来！