幼儿园大班综合活动《我和我的外婆》教案及反思

活动目标：

1.自主阅读故事并理解其大意。

2.理解故事中不同线所表达的含义。

3.欣赏故事画面中构图的美感。

重点难点：

能理解不同线表达的含义

活动准备：

幼儿用书《我和我的外婆》、故事大书、CD等

活动过程：

一、导入

1.出示故事大书，请幼儿观察封面和封底后引发猜想。

2.故事里会有谁？她们在干什么？

3.你觉得她们是什么关系呢？

二、请幼儿自主阅读幼儿用书，鼓励他们发现故事中的主要线索。

1.这个故事的主要意思是什么？

2.小女孩和她外婆的关系怎么样？你是怎么看出来的？

3.小女孩和她外婆是怎么联系的？电话里的声音是怎么传出去的？

4.除了电话线，故事里还有什么线？

三、完整地讲述故事，引导幼儿重点思考故事里各种线所表达的含义。

1.马路上长长的线是什么？

2.长长的毛线用来做什么？

3.为什么说外婆的脸上有好多阳光线？你们的脸上有吗？

四、播放CD，请幼儿一边听故事一边用手指跟随书上的线条移动，体会画面的美感与故事的温馨，体会祖孙间的深厚感情，

1.书里的线串起了整个故事，请一边听故事一边用手指着这些线条一起移动，这样读故事是不是很有趣呢？

2.书里的画面有什么特别有趣的地方？这样的画连起来看感觉如何？

3.你和你外婆关系怎样?

4.你喜欢和他们在一起吗？ 

活动反思：

通过这节活动，让孩子们知道了各种的线有各自不同的用处，也了解了故事里所表达的意义，幼儿很感兴趣，课堂氛围很浓。