大班语言活动《别说我小》 表达内心最真实的想法

别说我小

一、活动目标

1、能按节奏、有表情的朗读儿歌。

2、感受儿歌蕴含的情感，能大胆的表达自己的想法。

3、能仿编儿歌，表达自己长大的喜悦心情。

二、活动准备

1、儿歌《别说我小》

2、收集幼儿小时候的照片

3、小时候的衣服、物品图片

三、活动过程

1、教师带幼儿参观“我小时候”的展览，引出本次活动的主题。

教师引导幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿把自己的发现分享出来。

2、教师读儿歌，带领幼儿学习儿歌内容。

（1）教师读两遍儿歌，请幼儿欣赏了解儿歌内容，感受儿歌表达的情感。

（2）引导幼儿说出儿歌讲述了什么内容。