托班语言教案《小水珠》 能用语言描述小水珠的样子(2)

2、教师出示教学课件，进入快乐探索环节，引导幼儿观察小水珠的样子，并尝试用语言进行简单的描述。

（1）教师启发幼儿以小水珠的形态、形状等方面尝试进行描述。

（2）小朋友们请看画面，绿绿的叶子上面有什么？

（3）叶子上面的小水珠是什么形状的？你能描述出来吗？

小水珠是透明的，在阳光的照射下，小水珠会变得晶莹剔透，就像是一颗颗闪闪发亮的珍珠一样！小水珠的形状圆圆的，当小水珠流动的过程中在末端就会形成尖尖的形状。

3、教师带领幼儿观看图片，看看图片中的事物，尝试用简短的语言进行描述。

（1）小朋友你们看，图中都有些什么？

（2）请你们找找看，水滴宝宝在哪里？小水珠它在干什么？

（3）请仔细看，谁在小水珠的旁边唱歌？

4、教师带领幼儿进入儿歌小精灵环节，引导幼儿欣赏儿歌，感受儿歌的韵律。

5、教师引导幼儿利用多种方式学习儿歌。