托班语言教案《棒棒的我》 能大声说出自己会做的事情(2)

（3）请与周围的同伴交流观察到的内容，看看你们的想法是否是一样的。

3、进入课件社会大观察环节，引导幼儿理解画面内容。

（1）教师引导幼儿观察画面，并讲解文字内容。

（2）引导幼儿反思自身，发现自己成长与进步的地方在哪里，感受自己成长的成就感。

（3）鼓励幼儿大声说出自己会做的事情。

4、教师组织幼儿进入课件快乐探索环节，请幼儿跟读儿歌。

（1）儿歌中描述的内容你能感受到吗？

（2）请和周围的伙伴交流，你还有哪些需要努力的地方。

教师鼓励幼儿自由讨论，发现自己还需要努力的地方。教师帮助幼儿梳理总结，并提出指导性建议。

四、活动延伸

教师将绘画材料投放到美工区，供幼儿在书中空白叶子上画出自己会做的事情，也可以设计出新的样式，与伙伴分享。