托班健康教案《我会用筷子》 学习使用筷子锻炼手部灵活性

我会用筷子

一、活动目标

1、幼儿观察画面，并能用比较连贯的语言描述画面内容。

2、引导幼儿学习使用筷子，体验活动的乐趣。

3、积极锻炼小手的灵活性和各手指配合的协调性。

二、活动准备

1、教学课件

2、幼儿用书

3、筷子、薯条、花生豆、彩虹糖、容器等

三、活动过程

1、教师出示教学图片，进入芝麻开门环节，引出主题。

小朋友们，你们吃饭用的是什么工具呢？

2、幼儿有序的取书，自由观看画面内容，引出主题。

（1）朵朵为什么一开始哭，后来又笑呢？

（2）你能完整的描述出图画内容吗？

（3）小老鼠在做什么？结果怎么样呢？

3、教师引导幼儿练习用筷子。

（1）教师示范并讲解正确使用筷子的方法。

（2）幼儿模仿教师使用筷子，教师巡回指导。

（3）教师将薯条、花生豆、彩虹糖放入容器中，幼儿自由进行夹取练习。