一、母语的“自然习得”规律

早在1982年全世界最知名的语言学家Stephen Krashen教授，已经完整的阐述了如何才能最有效的学习一门外语。

图片来源网络，侵删

Krashen教授把语言学习的方法分为“自然习得”（acquisition）和我们一般常用的“有意识学习”（learning）两种。

其中自然习得是一个潜意识的过程，就像母语者不需要知道这句话为什么这么说也能说对；而后者是有意识的学习语言相关的知识，包括单词、语法、句型等。

Krashen教授指出：一个人的语言能力只有通过自然习得的方法才能获得，而自然习得的唯一路径就是进行大量的可理解输入。

特别在0-8岁，是儿童的语言重要发展期。

二、为啥孩子母语自然而然就能学得特别溜，怎么一到英语就卡壳？

很多父母在孩子英语启蒙这件事上，没少下功夫。

选绘本、挑动画、设计互动游戏，还要亲自上阵唱英语儿歌、读英文绘本、讲故事，甚至也报过各种英语班。

但忙活了半天，等到孩子张口的那一刻，全都彻底绝望。

小宝宝学说话，长期在语言环境的熏染中，2岁之前，无非是眼睛看，耳朵听，表面看什么都不懂，但2岁以后，就像进入语言爆发期，单字、单词、短句、长句，越说越溜，到了3岁左右，自然可以讲出流利的语言而且应用自如。

在这个过程中，我们没有要求宝宝背诵词语，也没有刻意告诉他应该如何说话，更不用爸妈帮忙翻译，宝宝就能把母语掌握的很好。

这种先听后说、沉浸式的、自然而然的母语学习过程，才是人类语言学习最快的路径。

三、营造家庭母语环境究竟有多重要？

孩子在家里的时间比在学校的时间多两倍。

您知道吗：

如果您的孩子在 4 岁时上幼儿园，他们在家就会有17,500小时醒着的时间，您，准备好了吗？（4年X365日X12小时=17520）

就算您的孩子开始上学了，他们在一年中，依然有5个月呆在家里。

平均而言，每个孩子在学校的一天只能获得11分钟的个人关注。（40分钟/30孩子X8节课=10.6分钟）

儿童需要一个平衡的计划，来照顾他们的语言，智力和情感发展。作为父母可以为他们提供让他们全面发展的环境。

图片来源网络，侵删

我们可以看到越来越多的英语培训机构在倡导母语式教学，全英语环境授课等等，这是我们英语教育的一大进步，但这仍然不是真正的母语式环境教育。

因为——

• 仅仅报名英语培训班不可能每天都去，仅靠一周一次或几次外教的教学，无法给到孩子足够的语言环境和刺激；
• 只有美国人或长期浸泡在英语环境中的人才能实现“全英语环境”。

那我们怎样才能为孩子提供这种母语英语环境呢？送到国外当然是最好的办法，但是对绝大多数家庭并不现实，能不能不出国也能有这样的环境呢？

答案是：当然能。

四、中国家庭打造系统科学的家庭情境母语环境教育

英语时空English-Time（简称“ET”），是由亚太知名儿童教育集团ETK投资数千万美元巨资研发、设计、拍摄的情景剧英语课程。

从1986年ETL就开始出版受欢迎的儿童读物【孩子的第一本学习文库】，经过将近34年的积累，被翻译成24种语言，已在全球50多个国家售出2600多万册，在全球拥有了数百万忠实儿童用户，深受家长和孩子的喜欢。是经中国智慧口袋独家引进的（0-8岁）儿童英语原版教学系统。

根据幼儿的学习特性及规律，ET课程体系以40集美语教学情景剧、61首原创歌曲、近400个单元的互动游戏、80套在线测试、10本点读教材及全体系配套学习工具，为孩子营造轻松有趣的家庭英语学习环境。

让孩子爱上学英语；通过线上APP，班主任为每个孩子制定科学的学习计划，带孩子系统自主学习；通过线下中心游戏班，让孩子会应用，轻松交流。