幼儿英语教案《one to five》 初步认识1至5的英语单词

One to five

一、活动目标

1、感知单词one to five 与数字1至5的对应。

2、能够标准发出单词one to five。

3、乐于参与活动游戏，体验获得新知识的乐。

二、活动准备

1、布做的小鱼五条一组（5份）

2、数字卡片

三、活动过程

1、导入活动,引发幼儿兴趣。

导入语："Good morning ,my babies. Look,  what is it?"幼儿："鱼"（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。）

师："Yes, you are right. It is one fish  教师再放一个一条小鱼，"，Now,two fish ,继续加,three ,four ,five.  请幼儿跟读。师"follow me ,one two three four five."(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)

2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。

One 教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two. 让幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。

3、巩固单词。

一条鱼游过来，念道one fish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，"two fish."又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，"three fish."……依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编）请幼儿跟读。"Follow me .