怎样激发幼儿学英语的兴趣让主动融入到学习中

如今妈妈们应该都感觉到了，以前不怎么重视的英语课程如今被重视起来了。为了孩子的将来着想，家长们也意识到了英语是一门必须学好的课程，然而计划从宝宝小时候开始培养。可是幼儿英语要怎么样学，才能学得好呢？有多少个孩子真正学到了英语知识呢？其实要让孩子学好英语，兴趣是最好的老师，爱玩是孩子的天性，在英语学习上也可以抓住孩子的兴趣点来进行教学，让孩子表现出积极的情绪，主动融入到学习中去。

一。趣味性原则

兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣，例如：幼儿开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果教师能采用一些新颖、有趣的教学方法，引起幼儿的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的情趣体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。兴趣不是天生的，它需要教师的引导、培养和保护才能形成和发展。幼儿的特征是好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，而教师教法的好坏直接影响着他们的学习兴趣。利用游戏教学，尽可能地将枯燥乏味的语言为幼儿乐于接受。生动有趣的学习形式，使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际情况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。