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挑选儿童玩具 不可不知的“小学问”

发布日期:2015-03-12 09:48:42编辑:Chen

玩具是孩子们不可缺少的一个“玩伴”,然而,当你走进超市的货架前,会发现琳琅满目的产品,不仅让你眼花缭乱,而且还不知道该如何选择。看看这个貌似很好,再看看那个,显然也不错。左手拿一个,右手拿一个,还是会被眼前的其他产品所吸引。要为孩子选择一个玩具,啥还纠结了呢?

记得有一次,我和妹妹带贝贝买玩具。玩具区在商场的三楼,不大不小六七十平米的面积。看到玩具,贝贝就率先跑过去挑选起来。我跟过去对贝贝说:今天买什么玩具都行,你说了算,但是只能买两个。贝贝嘴上答应着,眼睛始终没离开玩具架。

给孩子买玩具的“学问”

很快我发现,贝贝并不是一个有经验的挑选者,她的选择显得轻率,她不是先多看些玩具再选,而是在她视线所及的一小部分玩具里,只要稍微有些喜欢,就赶快拿在手里,仿佛生怕一个短暂的机会失去。这让我想起不久前我给贝贝讲故事,当时,贝贝拿出一大堆故事书,我请她选一本然后一起来读,她也是随手拿起一本。

我猜想平时生活中,贝贝真正自己做选择的机会一定不是很多,大概主要是大人推荐她接受,后来从妹妹那里证实了这一猜想。

没多久,贝贝手里就有了好几个玩具。我过去提醒贝贝今天只能买两个玩具,贝贝听了开始细看手里的玩具,经过比较只留下一个玩具在手里,其他的放回原处。事实上,剩下的这个玩具很快也被放弃了,不久,她就发现有很多玩具更具吸引力。

后来,贝贝看中了一个手工拼装的模型,那是一个别墅样的复合房屋,包装盒很大,包装上房屋的图案漂亮的没话说。我不知道玩具比较大是不是贝贝选择它的因素,因为这貌似对这次买玩具的机会利用的比较充分。但是我觉得她一定是被外观上的图案吸引了,她简直是认定了自己喜欢它,毫不犹豫。

但是,我们也很容易看出,这是一个不太容易玩的玩具,四岁的贝贝一个人肯定拼不起来,而且一般的大人也未必有这个耐心和技巧。妹妹就对贝贝说:这个你玩得了吗?拼起来好难的,咱们换个别的好不好?贝贝大概对于拼装的难度不太有概念,没听进去,依然坚持要买。妹妹正要继续和贝贝理论,我说,既然贝贝喜欢,我们就先买下再说。

买好了玩具,贝贝拉着我们手高高兴兴的往回走。我对妹妹说:这个拼装玩具,贝贝不会玩,我们就和他一起玩,可能会有点困难,假如克服了这些困难,那会有很大的成就感,这对贝贝的动手能力和空间思维是很好的锻炼。

妹妹说:我就怕玩不成,或者她感觉太难就不玩了,那不就浪费了嘛。我说:不浪费。玩不成很正常,这会让孩子知道有些玩具是玩不成的,这增加了她对自己能力的认知,下次她再选玩具一定会考虑这个因素了。这是很大的收获。

事后我想,什么样的玩具能更有效、更深入的促进孩子身心成长是一个学问,而在买玩具、玩玩具这个过程中还有另一个玩具之外的“学问”。这次带贝贝买玩具的过程,就给我很多的触动:

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