宝宝2岁了不爱“分享”怎么办 家长请不要逼孩子分享(2)

分享并不是一种人与生俱来的行为，也不是一旦出现就会永远保持的行为。在人生的不同阶段，分享意识以及分享行为呈现出不同的状态。

我们应该客观看待这种差异，而不是一味地要求孩子去分享。研究发现，年龄大的儿童较愿意分享，或显得较为慷慨。

也就是说，年龄小的孩子，分享意识不强，分享行为也较少。

蒙特梭利教育理论认为儿童在6岁前都是自私的，并不能真正理解“分享”的含义。瑞士一项研究也显示，人在幼年时期通常表现自私，直到七八岁才懂得与人分享。

我国的一些学者在研究中也证实，2岁儿童还不能做出真正的分享行为，3岁儿童的利己趋向更明显。

二、3岁前的宝宝不必刻意进行分享教育

要求3岁前的儿童做出分享行为是不符合他们的认知发展特点的，刻意对3岁前儿童进行分享教育为时过早。

3岁前的孩子行为完全没有复杂的动机，他们会不会做出分享的行为，

只有两种可能：

1.孩子不喜欢这个东西，给不给你无所谓；

2.孩子不明白“我的”概念。

只有孩子明白了所有权的概念，才可以慢慢学会分享。

研究证明，3岁前的儿童，思维发展要经历混沌一体到主客分离到自我中心的历程，这种发展历程必然导致儿童先独占后分享，先利己后利他。