帮助孩子提升成绩的秘笈(2)

第三，寻找突破口，找学生原来成绩不错的学科，或者学科的某一部分作为突破点，帮助学生重新找回自信。例如：中学生可以找低年级时学习好的学科、英语中的口语等。此时，需要注意的是：

1、突破口要根据学生具体情况确定，不能老师或者家长感觉哪一学科重要就从哪一学科开始。现在一般的家长观念是，英语很重要，应该从英语开始。这时，如果孩子英语不好，那么不仅不能找回自信，反而，会让孩子受到更大的打击。

2、订立合理的目标，目标不宜过高。跳一跳够得到的目标，给孩子的激励最大，最能调动孩子的积极性。一定不能操之过急。

3、完成目标时给与适度的表扬，既要让学生感觉到自己的努力得到认可，又不能因为过度的表扬而让学生感觉到学习是很简单的事情。

4、注意瓶颈，很多学生由于基础太差，一时的学习很难有大的突破，例如，在英语学习中，可能原来不学的时候也能考到30分，学生认真学一段时间后，开始认真做题了，反而只能考个35，甚至25。这个时候一定要及时给学生一个合理的解释，否则前功尽弃。

第三阶段对学生自信心、自尊心的重塑有着非常重要的作用。一定要给予充分的重视。