“问题”孩子是怎样形成的(3)

自私的孩子，要求周围的人都是自己的仆人，都是为了满足自己的需要而生活的。这种错误的观念在家里的“小皇帝圈”中自然有效，可走出去就不灵了。

小恒性格行为的心理个性特征，其实就是“缺乏责任感”，“缺乏敬重之心”，不愿意为自己负责，不尊重自己。表现出来就是不尊重别人，也不会认认真真地完成一件事情，完全根据自己一时的心情好坏，根据自己的喜恶而做事。如果不改变，他的一生中将会因此遭遇很多障碍，会吃很多亏。“失败者”将成为伴随其一生的标签。

从交友方面来说，其实这种孩子内心很自卑，很孤独，很需要朋友，但是由于已经被父母，祖父母单向式的迁就模式，造成他不懂得基本的行为准则，不会尊重也不会考虑别人的想法，经常自以为是，乱说乱做，所以最终没人愿意跟他玩。结果就是他更加不懂得如何与朋友相处，长大后会是一个缺乏社交能力，缺乏朋友，也缺乏快乐的孤独者。

挑食其实最好治：不想吃，就什么都不给他吃。最后看他还吃不吃。挑食，不吃什么，就偏给他什么，直到他不挑食为止。如果他挑食，家长就想办法迎合他，为他操心着急，所以他就不需要为自己的挑食负责，最终他当然就偏食挑食成性了。这是父母刻意培养的。

来学堂十天以后，这个孩子已经改掉了这个毛病：不挑食了，给什么都吃得干干净净的。他自己也很得意地说，他现在吃饭，一粒米都吃得干干净净，什么菜都吃。也不喝饮料，学会喝水了。

从生活方面的行为来看，这些都是缺乏自我控制力的表现，一个人思维上缺乏控制力，心理上也缺乏控制力，结果在行为上也会表现出缺乏控制力的各种现象。这也是上面说过的思维的混乱带来人生的混乱，生活的无序，这是一条线。

要教育过来很简单，就是必须让他为自己的所作所为负责。