一项调查显示：有超过50%的小学生表示对数学不感兴趣，超过70%的小学生认为数学在生活中用处不大。

此外，也有调查显示，小学生对数学学习的兴趣，与他们的成绩呈正相关关系，即对数学越感兴趣的小学生，数学成绩也相对更好。

数学，即使在很多成年人看来，都是枯燥无味的，更何况是年幼的孩子！

我国著名教育家陶行知曾说：“孩子的学习成绩，往往与他们的学习兴趣成正比。”

所以，作为小学生家长，想提升孩子的数学成绩，最关键的就是激发孩子对数学学习的兴趣。

一部有趣的数学主题的纪录片，是绝佳的数学兴趣启蒙点，它能让孩子们明白，数学并非遥不可及的抽象概念，而是深深根植于我们的日常生活之中。

5部专为激发小学生数学学习兴趣而拍摄的，数学主题的纪录片，趁寒假到来之际，多陪孩子刷几遍，效果绝对比刷数学题、报辅导班好的多！

第一部：被数学选中的人

无意间发现真的这部纪录片，可谓短小精悍，引人入胜，全片共4集，每一集25分钟，合计才100分钟左右，一天就能陪孩子看完。

乍一看这个剧名，很多网友都会和我一样，误以为这部纪录片讲的是枯燥的数学知识，看完后才发现，这部片子是讲数学历史、文化、故事的片子。挺好看的，适合家长和孩子一起在寒暑假反复刷！

该片挑选了具有代表性的数学发现、定理和猜想，通过现实生活中数学的体现，以及对数学家的访谈，了解这些“被数学选中的人”是如何看待数学、看待科学演进的。

通过观看这部影片，孩子们不仅能了解到数学在现实生活中的应用，例如计时、建筑和天气预报等领域，还能深入了解诸如哥德巴赫猜想和费马大定理等著名的数学问题。此外，这部影片还能帮助他们理解数学的起源，以及我们为什么要学习数学？

兴趣是打开小学生数学之门的钥匙，这部纪录片也许就是打开孩子数学兴趣之门的钥匙！

第二部：华罗庚

这是一部励志数学纪录片，全片共8集，每一集35分钟。摄制组历时一年多，走遍了华老曾经工作和生活的地方，采访了近百位与华老有关的人士，其中包括他的家人、学生、同事、研究者，也包括国外著名数学家，国家领导人。

在多数人的认知里，都知道华罗庚是世界上最具影响力的数学家之一，是“中国数学之神”“中国现代数学之父”“人民数学家”！

但却不知道，他一生只有初中毕业文凭，从小生活贫困，拿不出学费，就连职业学校也没读完，就辍学了。

这部纪录片讲的就是华罗庚从穷苦店员，通过勤奋自学，完成高中和大学低年级的数学课程，从而走上数学研究的勤奋历程！

通过观看此片，孩子们不仅可以感受到数学这门学科的趣味和魅力，还能领略到大师的奋斗历程，获得满满的正能量！从而激发他们对数学学习的兴趣！

第三部：数学大谜思

这是由美国PBS电视台，于2015年推出的一部纪录片，经常被美国老师当作教材在课堂上播放。

整部纪录片共10集，每集22分钟，从生活中极富趣味的细节切入，以生活中富有情趣的细节为切入点，引领孩子们探索数学与大自然之间的奥秘。

通过观看此片，能让孩子会明白，原来看似抽象的数学，实则与自然界紧密相连，并且散布在大自然的各个角落，充满了趣味。

比如，许多花朵的花瓣数、向日葵的种子排列、松果的底部结构，背后都隐藏着斐波那契数列的神奇规律。

如果，你家孩子对数学持有枯燥无味的成见，那么这部纪录片将是一次别开生面的数学启蒙。

陪孩子一同观看，让数学重新焕发生机，激发他们对这个奇妙领域的兴趣和好奇心。

第四部：统计学的乐趣

提到统计学，很多人的第一感觉就是枯燥无聊的处理数据，因为围绕统计学展开的无非是密密麻麻的数字、艰涩难懂的术语，以及令人眼花缭乱的表格。

这是一部由BBC拍摄的纪录片，片中明星教授Hans Rosling通过幽默的语言、新奇的方式、先进的技术以及生动有趣的故事和实例，向孩子们介绍了很多统计学的知识。

比如，我们都知道平均数是一个重要的统计概念，但只看平均数可能会得出荒谬的结论。

举例说明，把马云和6个穷人放在一起，平均每个人都坐拥好几个亿的财富，但实际上这并不能反映他们的真实经济状况。

通过这些案例，我们可以看到，统计学并非只是简单的处理数据，而是揭示数据背后的真相和秘密。

观看该纪录片，不仅可以开拓孩子的视野，让他们了解到统计学在真实生活中的广泛运用，还能激发孩子探索更多领域的兴趣。

第五部：数学的故事

这同样是一部由BBC拍摄的纪录片，全片共4集，每集60分钟。这是一部通过数学的发展史来展现人类文明进步的科学史纪录片。

主讲人Marcus du Sautoy 是一位数学教授，他通过带领孩子们走访数学家的故乡，向孩子们真实的呈现牛顿、莱布尼兹、高斯等数学家探索著名理论的历程，跟谁数学大师的脚步，解开历史上的数学谜题。

从古埃及的神秘符号，到中国剩余定理的运用，从古希腊哲学家的深邃思考，到工业革命前夕的数学飞跃。再到三百年来数学的翻天覆地的变化……史诗般地还原了数学科学迤逦前行的整个进程。

通过观看该片，孩子们不仅可以了解数学的真正发展和演变历史，还可以发现，原来数学是一门非常有趣和有用的学科，从而激发他们对数学的热爱和兴趣，兴趣是学习的最好动力，有了兴趣，他们会更愿意主动学习和探索数学知识。

【最后写给父母的话】

纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。

纪录片的真实性和深入的剖析使得它成为知识的宝库，能够让我们学到许多课本上学不到的知识和经验。

小学生通过观看“数学主题"的纪录片，不仅可以更深入地了解有关数学的历史、发展、演变、应用等方面的知识和信息，学到课本上学不到的知识和经验，还能以全新的视角看待世界，发现数学原来无处不在，数学学习原来如此充满趣味。

数学在很多人眼中是枯燥的，纪录片是非常棒的数学启蒙的起点，让孩子知道，数学即生活，生活即有趣，有趣才有动力学