转眼间，孩子的网课生涯，已经一个月有余；而重新恢复线下的日子，貌似遥遥无期。怎一声长叹了得？

最能够欣慰的，就是家里孩子的网上学习，还是比较自律的，让我省了不少心；而把重点目标，放在如何更好地呵护他们的眼睛上。要知道，每天几乎不间断地扑在平板上上课、做作业，视力的问题可不是小问题。

有位妈妈今天问我，孩子的自律是如何形成的？她已经快被网课击败了。每天守着孩子，盯着孩子，孩子依旧能够抓住点滴的时间钻空子，用于浏览视频、观看游戏直播，以及和同学聊天。可是自己总要洗衣做饭做家务啊？哪能时时刻刻地守在孩子身边上网课呢？

我能够理解她的焦虑，不过更不赞成她的做法，“守着孩子、盯着孩子”，换句话说，像防贼一样防着孩子，时时刻刻看着孩子，难道真的有助于孩子学习吗？孩子的学习，若是没有自驱能力，又怎能够化被动为主动呢？

孩子的自主学习能力是如何丧失的？

1、父母管得太紧

有些父母会想当然地认为，孩子的学习就像皮球，按一按、管一管，他就会沉下去用心一些；如果略微放松一些，他就会立即浮上来，成绩自然下降。

这本就是一个伪命题，孩子的学习与父母的管束不无关系，但只是一个短暂的磨合过程，若最终一直都依赖于父母，那么无疑孩子是失败的，因为他终究无法独立。

2、父母管得太细

有些父母对孩子生活和学习的照顾，真的是“事无巨细”。能够具体到每天每时每刻，孩子都应该做什么。这些本应该是孩子自我规划的事情，却成为家长的额外工作；而孩子就像父母手中的牵线木偶一般，完全可以不思不想，按照要求度过一天。

问题的关键在于，父母不觉得自己错了什么，相反会认为孩子听话。事实上，孩子已经失去了自我，也失去了做事的主动性。

3、父母的管教方向不正确

孩子听话，父母开心；孩子不听话，父母就会火冒三丈，非打即骂，或怒气冲天，或自怨自艾，或抱怨孩子……

孩子考试好，父母兴奋不已；孩子成绩失利，父母立即变脸儿……

这样的管教，或者只重视结果，不注意过程；只看重成绩，不理会方法的做法，只会让孩子越长大越想要逃离，越成长越无力，越失去生活的乐趣和不断挑战的信心，而不是会像父母愿景中那般变得更好。

父母要怎么做才能够真正帮助到孩子自律？

最好的方法就是——尝试放手，退居幕后，让孩子负责自己的事情。

孩子能够自己负责自己的事情，才会真正地开启内驱模式，也才会有自主学习、自律的动力。

当然，家长的放手，并非是一次性“大撒把”，从过去的时刻关注到忽然间的不闻不问。且不说家长做不做得到，就是孩子也会非常不适应吧！

所以，父母的尝试放手，也是一个过程。这种放手，是让孩子自己管理自己，自己的事情自己做，自己的作业自己处理，自己的网课自己去听……

如果需要父母的帮助，父母会努力地用自己的力量来帮忙，家庭合力帮助孩子走过沟壑；

若是孩子可以一路前行，父母不妨就慢慢地跟在孩子后面，只要孩子的方向是正确的，也是在不断努力的，就可以保持自己的“隐身”状态。

另外，父母的放手，是不断地用言行举止告诉孩子，爸爸妈妈相信你可以搞定自己的事情，也放心地把学习的事情交给你自己去做。

这个过程中，父母要做到真正的放下，用不焦虑、不担忧的方式，让孩子看到父母对自己的信心和笃定。

若孩子真的不像父母预期中那般优秀和自律，父母也要先努力让自己放松下来，用平和的心态面对孩子，一起寻找前因后果，一起查漏补缺，一起调整方向，一起尝试改变。

最后父母自己心中要清楚，不是所有的努力都会有结果，但是若对现状不满，那么不改变就一定不会有结果。对孩子的未来，不要好高骛远，也不要“将弓拉得太满”！