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小班语言教案《荷花》 感受夏天荷花的美丽形态(2)

发布日期:2018-06-21 14:08:07编辑:Rainbow

(2)幼儿回答的同时,出示池塘、风、雨、鱼虾以及荷花的图片并粘贴。

(3)运用猜空白、翻字卡的方法,学习、理解诗歌中的动词。

2.再次欣赏儿歌,请幼儿听听挂图上绿色卡片的地方是什么字?

3.教师引导幼儿翻看字卡并带读。

4.接龙游戏:教师念前半句,幼儿用语言、动作表现后半句。

(1)初步感受形容词,体会儿歌的优美意境。

(2)请你们看看红色卡片表示的是什么字?

(3)红色的大伞指的是什么?

 5.教师播放.配乐朗诵诗歌。

(1)第一次朗诵:我们能不能也用美美的声音把这首诗念出来呢?那我们试试看。

(2)第二次朗诵:你们觉得自己念得怎么样?还可以怎样念会更好?带着这些方法我们再试试看是不是更好听了,好吗?

(3)第三次朗诵:怎么样?刚才我们都是用声音朗读,这次我们要加大难度咯!

(4)用我们的身体、动作和声音一起来表现。愿意挑战吗?有没有信心?那我们试试!

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