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托班教案《三只小猪》 初步理解勤快和懒惰的意思(2)

发布日期:2018-04-26 12:06:13编辑:Rainbow

2、教师引导幼儿发散思维,回忆和总结画面中出现的事物和动物。

(1)故事中有哪些小动物呢?

(2)三只小猪准备要干什么?

(3)三只小猪做了哪些房子呢?

画面中有三只小猪,呼呼、噜噜、嘟嘟,他们三个要准备盖一间自己的房子,呼呼盖了草房子,噜噜盖了木房子,嘟嘟盖了一座砖房子。

3、教师再次播放盖完房子之后的动画,幼儿安静欣赏,观看结束教师提问。

(1)呼呼、噜噜、嘟嘟都已经盖好自己的房子啦,但是却发生了什么事情呢?画面中又出现了谁?

(2)呼呼的草房子为什么会被大灰狼吹跑呢?

(3)噜噜的木房子为什么会被大灰狼推倒呢?

(4)为什么嘟嘟的砖房子没有倒呢?大灰狼对着嘟嘟的砖房子做了什么事情?

(5)最后大灰狼吃到三只小猪了吗?为什么?大灰狼最后怎么样了?

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