托班语言教案《长长和圆圆》 认识并了解各种食物的特征(2)

2、教师出示幼儿用书，引导幼儿观察并小声与同伴交流。

（1）图片上有谁？发生了什么事情？

（2）两个小朋友为什么一个成了长长，一个成了圆圆？

3、教师带领幼儿进入课件，请幼儿跟读儿歌。

（1）儿歌讲述了小老鼠和小熊的什么事情？

（2）你怎么看待小老鼠和小熊的饮食习惯的？

（3）你有这样的饮食习惯吗？

（4）要养成怎样的饮食习惯才能使身体健康呢？

4、教师出示各种食物的图片，引导幼儿讨论。

（1）教师出示食物图片，请幼儿自由发言，说说对这些食物的认识。

（2）教师讲述一些常见食物的营养价值，与幼儿探讨如何合理搭配饮食。